4° SEMINÁRIO: DISPOSITIVOS MÓVEIS

Definição de dispositivos móveis?

 Consiste em utilizar tecnologias de rede sem fio para difundir o ensino e a aprendizagem, facilitando ainda mais o acesso a informações, visto que agora se trabalha sobre o conceito de mobilidade e/ou liberdade geográfica.

 A evolução dos dispositivos móveis, quer em termos de hardware, quer na maior quantidade e variedade de aplicações, e a crescente utilização destes dispositivos, tornam-nos uma potencial ferramenta para resolver o problema da formação, dado que se baseiam na filosofia anytime.

 Os dispositivos móveis têm vindo a tornarem-se cada vez mais populares nas mais diversas áreas de atividade devido à sua simplicidade, funcionalidade, portabilidade e facilidade de utilização. Dentro da sala, os dispositivos fornecem aos alunos capacidades de ligação a atividades do mundo exterior, que não correspondem com a agenda do professor, nem com os curricula.

 Os dispositivos móveis permitem uma total informalidade, devido ao fato da sua utilização ser em qualquer lugar, logo não impõem o caráter formal imposto pelas aulas tradicionais.

Pontos Positivos

Este tipo de dispositivos pode ter um papel preponderante na relação ensino/aprendizagem no interior da sala de aula, bem como, no exterior. Estes dispositivos quando aplicados ao ensino permitem:

 -extensão da sala de aula para além da localização física, acesso a recursos eletrônicos em situações que não está disponível um PC ou um portátil;

-interação entre aluno/ professor;

-mobilidade e imersão e a inclusão tecnológica dos usuários; 

-comunicação com uma comunidade de alunos e professores para além das fronteiras espaço/temporais da instituição;

- capacidade para realizar trabalho de campo fora da sala de aula, por exemplo, recolha de dados, registro de experiências, leituras de livros eletrônicos ou casos de estudo, assim como, pesquisas em bibliotecas. 

- Consulta de informação administrativa, por exemplo, horários, datas.

-O uso de computadores móveis é viável em atividades de registro e organização de trabalhos coletivos e de dados empíricos. É possível com os aparelhos móveis e a praticidade de transporte e acesso inserir, organizar e encontrar registros com facilidade se houver também softwares específicos para escrita/registro coletivo e controle de versões de textos;

 

Pontos negativos

Existe ainda algumas limitações e, essas limitações podem-se constituir como um fator restritivo à adoção destes dispositivos.

- A entrada de dados é outro dos problemas. Esta operação pode ser realizada através do estilete, ou através de escrita direta , ou ainda através da utilização dum teclado em miniatura. Em qualquer um dos casos não é cômoda a introdução de dados e, no último caso, é até um exercício difícil para os dedos. Este fator é inibidor porque a introdução de dados é lenta e ineficiente;